文靜孩也患多動(dòng)癥
發(fā)布時(shí)間：2013/10/21 14:13:50??/??瀏覽量：??/??【關(guān)閉】
11歲的小麗（化名）在上幼兒園期間，在家長(zhǎng)和老師眼中是個(gè)文靜的女孩，但自從上一年級(jí)后，老師發(fā)現(xiàn)她常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做事有始無(wú)終，作業(yè)拖拉，常粗心出錯(cuò)，甚至有時(shí)考試不及格。經(jīng)送醫(yī)檢查，小麗被診斷為多動(dòng)癥，家長(zhǎng)無(wú)法理解老實(shí)的孩子為何患上多動(dòng)癥。
研究表明，多動(dòng)癥分為三個(gè)類型：注意缺陷為主型、多動(dòng)沖動(dòng)為主型、混合型。注意缺陷為主型，主要表現(xiàn)為易分心、懶散、困倦、動(dòng)力不足，常常伴有焦慮、抑郁，有較多的學(xué)習(xí)問(wèn)題，而品行問(wèn)題較少。多動(dòng)沖動(dòng)為主型常見(jiàn)于學(xué)齡前和小學(xué)低年級(jí)兒童，以活動(dòng)過(guò)度為主要表現(xiàn)，任性沖動(dòng)，情緒不穩(wěn)；忍耐力差，辦事易沖動(dòng)，不顧后果；不服管教，我行我素。在低年級(jí)時(shí)常無(wú)學(xué)業(yè)問(wèn)題，易合并有嚴(yán)重逆反、說(shuō)謊、違紀(jì)、逃學(xué)、惹是生非、攻擊行為等，難以管教。混合型兩者兼有，代表了最常見(jiàn)的多動(dòng)癥的概念。不多動(dòng)的兒童也不一定不是多動(dòng)癥，比如注意缺陷為主型，該型常見(jiàn)于女孩，主要表現(xiàn)為注意力不集中，多動(dòng)不明顯，但往往有更多的認(rèn)知損害，閱讀水平低，外化性行為問(wèn)題（如對(duì)立違抗、品行障礙）的共患率低，社會(huì)功能有更多的損害，但對(duì)藥物的治療反應(yīng)比男孩好。