別讓失敗的交流成為孩子發(fā)展的阻礙
發(fā)布時間：2017/6/2 13:42:55??/??瀏覽量：??/??【關閉】
和往常一樣，我用頗為愉悅的聲音邀請他和我一道去做個游戲。按照流程一項一項完成了評估，過程中我感覺這個三年級的男孩兒思維敏捷，任務完成地非常出色。但有些退縮，大多數(shù)時候都不會看我，只是低頭默默回答。于是我有些好奇，忍不住和他多聊了幾句。
“你為什么要來醫(yī)院呢？”我裝作不經意地問一句。
“注意力不集中，上課不好好聽課。”我想家長應該在他面前說過這個問題吧。
“你是班干部嗎？”
“原來是體育委員、數(shù)學課代表，上周五剛剛被撤了。”
“為什么？”
“因為打架。”原本還算愉快的語氣變得有些消沉，男孩兒也轉開了頭，不再看我。
心理治療師的本能告訴我，這才是他不開心的癥結。所以又引導著他多問了一些。
“為什么打架？”
“一個高年級的，我都不認識，走過來看我不順眼，就動手了。然后我就把他按到地上了。”他聳了聳肩，平靜地說完，表情淡然，或者說是茫然。
一陣沉默后，我問道，“你贏了嗎？”
“恩，我贏了。”他終于看了我一眼，有一點小驕傲跑了出來，但很快就縮了回去。
我可以感覺到，這件事對他的傷害。10歲的孩子，將打架和班干部榮譽聯(lián)系到了一起，而父母又隨即小心翼翼地把他帶到醫(yī)院心理科。如果父母沒有坦誠與他溝通，他肯定會過度解讀一系列事情之間的因果關系。或許他也不知道自己到底哪里做錯了。所以，他的神色是如此淡漠，迷茫。
我們周圍，有不少人像這個孩子的父母一樣，十分關心孩子的身體健康、智力培養(yǎng)，卻不關注孩子的情緒。良好的情緒不僅是心理健康的重要內容，更是社會適應的必要條件。真心希望父母們善于表達自己的想法，關心孩子的感受，我們可以一起解決問題，但千萬不要讓孩子否認自己。畢竟，想要快樂，首先就是要接納自我吧。
后來，我看到他低著頭靠著墻站在走廊里，側影有點孤獨。他的父母應該在診室里和醫(yī)生溝通。回憶著他一切正常的檢查報告，我希望，不要與他再見。
讓我們多關心孩子的情緒，讓孩子多點快樂。祝愿全天下的孩子都能擁有快樂的童年！
作者：青島婦女兒童醫(yī)院心理科 心理治療師 知節(jié)